沈鍇是赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)，從教20多年，以其扎實(shí)的作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，受到社會(huì)各界好評(píng)。他以德育、文化育人的教育理念引導(dǎo)一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。憑借執(zhí)著和辛勤耕耘獲評(píng)咸寧市優(yōu)秀校長(zhǎng)。

以人為本聚人心

人是事業(yè)的核心要素，只有積聚人心，才能積聚干事的能力。

小學(xué)對(duì)于學(xué)生而言是一個(gè)十分重要的階段，沈鍇歷來重視學(xué)生的心理健康，設(shè)置心理咨詢室和留守兒童愛心屋。每學(xué)期對(duì)全校3000多名學(xué)生進(jìn)行心理健康篩查，建立了學(xué)生心理健康檔案，做到一人一檔，一班一盒。

對(duì)篩查出存在較大問題的學(xué)生建立了“一生一策”的心理健康成長(zhǎng)手冊(cè)，對(duì)他們有針對(duì)性地進(jìn)行小團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，通過輔導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的突出問題，與家長(zhǎng)溝通，家校配合。

此外，在沈鍇的組織下，邀請(qǐng)權(quán)威專家，為有心理問題傾向的學(xué)生家長(zhǎng)開辦家庭教育講座，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理問題的危害和積極的處理方法，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

近年來，學(xué)校以“塑名師、育名生、創(chuàng)名?！睘榘l(fā)展主線，制定了教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。搭建多重平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。組建女教師瑜伽班、男教師籃球隊(duì)、教師管樂團(tuán)、書法班等，聘請(qǐng)專業(yè)老師定期組織訓(xùn)練和展示活動(dòng)，成效顯著。

學(xué)校春晚上，張鳳蓮老師的薩克斯表演贏得了陣陣掌聲。她說，多彩的教職工文化生活，營(yíng)造了輕松的工作氛圍。

勤勉工作做表率

“高調(diào)做事，低調(diào)做人。”是沈鍇的工作態(tài)度，“我不在乎別人怎么說，只在乎自己怎么做?！笔撬淖晕乙?。作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師，他將對(duì)黨和人民的熱愛融入工作實(shí)際中。

每到一個(gè)工作崗位，沈鍇都認(rèn)真踐行“誠(chéng)心對(duì)人、真心做事”這八個(gè)字的諾言。以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。尤其在疫情復(fù)課前，學(xué)校要做好全面防疫準(zhǔn)備，第一個(gè)到校，最后一個(gè)離開學(xué)校是門衛(wèi)對(duì)沈鍇最深的印象。疫情期間學(xué)校每天要統(tǒng)計(jì)未到校學(xué)生名單，經(jīng)老師確認(rèn)生病之外的學(xué)生就要組織家訪。

“這是一項(xiàng)繁瑣的工作，但也是重要的工作?！睘榱俗屵@項(xiàng)工作落到實(shí)處，沈鍇帶頭去家訪?！爸挥凶约喝プ隽耍拍苷媲械伢w會(huì)老師工作的繁瑣，也才能了解學(xué)生問題?！鄙蝈|說，正是在這樣的思想指導(dǎo)下，他表率帶頭，老師們也認(rèn)真對(duì)待。這項(xiàng)工作也一直持續(xù)至今，收到良好的社會(huì)效果。

創(chuàng)新思路促發(fā)展

人們常說：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校?！笔聦?shí)證明，校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵所在，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保證。

一所學(xué)校的文化就是全體師生的價(jià)值取向、精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，更是辦學(xué)理念、辦學(xué)追求、育人目標(biāo)等集中表現(xiàn)，它具有導(dǎo)向、凝聚、規(guī)范等功能。有好文化，才有好的學(xué)校。

沈鍇從教以來一直身處教育一線，摸索出德育教學(xué)感悟。以“孝雅”為目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上提煉出“八個(gè)好習(xí)慣”，在學(xué)生中開展“周周爭(zhēng)基礎(chǔ)章、月月爭(zhēng)主題章、期期爭(zhēng)全能章”的爭(zhēng)章活動(dòng)。

多年來，學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，致力打造“多彩實(shí)小”，堅(jiān)持“育品質(zhì)學(xué)生”。通過具體制度、活動(dòng)、班級(jí)評(píng)比等形式，營(yíng)造了良好的校園文化，凝聚和培育學(xué)校精神。

如今，在教學(xué)改革和“雙減”政策下，管理和工作難度更大，但是，憑著對(duì)學(xué)生的熱愛和教育事業(yè)的執(zhí)著追求，沈鍇將繼續(xù)用汗水和崇高的師德譜寫卓越的樂章。

記者　熊大平　通訊員　余茹