咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者　王恬

你有多久沒(méi)有朗讀了？很久了吧？因?yàn)楹芏嗳擞X(jué)得，朗讀，那是學(xué)生時(shí)代的事情，或者說(shuō)它只屬于一小部分人。不，朗讀屬于每一個(gè)人。

事實(shí)上，朗讀的傳統(tǒng)在中國(guó)自古有之?！渡袝に吹洹穼懙溃骸罢b其言謂之詩(shī)，詠其言謂之歌?！睗h語(yǔ)的傳統(tǒng)詩(shī)詞文賦一直是通過(guò)吟誦，才能深刻體會(huì)其精神內(nèi)涵和審美韻味。

在咸寧，市民自發(fā)的朗讀活動(dòng)豐富多樣，公園、書店、草地上都能見到朗讀者的身影。

2月14日一早，65歲的趙阿姨和伙伴們來(lái)到十六潭公園，緩步走上小山頂?shù)耐ぷ印?/p>

晨風(fēng)輕拂，花兒含苞待放。數(shù)位朗讀愛(ài)好者已經(jīng)相聚于此。

“今年是雙春，我們就圍繞‘春’字來(lái)朗誦，可以是詩(shī)詞，也可以是美文。”趙阿姨現(xiàn)場(chǎng)出題。

人群剛陷入沉思，趙阿姨就拋磚引玉，朗讀了一首《老有老的驕傲》：“春天說(shuō)，夏天老了；夏天說(shuō)，秋天老了；秋天說(shuō)，冬天才老了呢！冬天老了嗎？冬天淡淡地一笑。擁有美麗的春的夢(mèng)想，擁有熱忱的夏的懷抱，擁有豐碩的秋的收獲，資深的冬天相信：老有老的驕傲！”讀到“驕傲”這兩個(gè)字時(shí)，她的聲音明顯提了一個(gè)八度。

朗讀是趙阿姨退休后的愛(ài)好，但腦海里關(guān)于朗讀的記憶卻能追溯到小時(shí)候。她還記得上小學(xué)時(shí)的朗讀經(jīng)歷，每逢春暖花開時(shí)，老師會(huì)帶著同學(xué)們到附近的田野里，站在大自然中讀詩(shī)歌。

小葉也是一名朗讀愛(ài)好者，平時(shí)在開發(fā)區(qū)企業(yè)上班。與朗讀的邂逅，源自半年前路上偶遇一位退休多年但精神矍鑠的同事，上前詢問(wèn)得知對(duì)方喜歡上了朗讀。

這讓她想起了高中時(shí)語(yǔ)文老師朗讀朱自清《荷塘月色》時(shí)的陶醉，這種沉浸在文字美中的狀態(tài)又讓她重拾多年沒(méi)有過(guò)的朗讀，現(xiàn)在只要有空閑時(shí)間，便會(huì)安然拿起一本書，選擇一首輕音樂(lè)自己配樂(lè)朗讀。

她沉思片刻，讀出腦海中能想出的詩(shī)句：“勝日尋芳泗水濱　，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”

“平時(shí)處于工作的忙碌和城市的喧囂，但我朗讀時(shí)，聲音和詞句在眼前營(yíng)造出一個(gè)安靜美好的畫面，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受?！毙∪~說(shuō)，朗讀讓她覺(jué)得生活很充實(shí)，并帶給家里孩子正面的引導(dǎo)。

當(dāng)春日隨著詩(shī)句西斜，大家仿佛回到孔子筆下“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的生活。