游強進

打開周作人作詩、豐子愷插圖的《兒童雜詩箋釋》，在冬日暖陽下吟讀起來?？吹叫^(qū)里一些中小學(xué)生或獨自一人或三五成群頻刷手機，而偌大的活動空間里卻鮮見運動嬉鬧的孩子們，不由得慨嘆時光的流逝和時代的變遷。聯(lián)想到新學(xué)年里，中小學(xué)每節(jié)課的課外活動時間由10分鐘延長到15分鐘，更是覺得自己孩提時代的快樂是多么難得。

從充滿童趣的游戲中獲得的快樂既難忘又懷念。雖不可與今天同日而語，但今天的孩子大抵是難以體會到的。那時男孩有喜歡玩的游戲，女孩有中意的活動。細捋起來，像斗雞、跳馬、放風(fēng)箏、蕩秋千、跳房子、踢毽子、跳皮筋、滾鐵環(huán)、滑滑梯、撿石子、打“撇撇”、丟沙包、踢毽子、打陀螺、捉蛐蛐、抓知了、剪刀石頭布等，恐怕有二三十種之多。

先說“斗雞”。同學(xué)們分成兩邊，各自單腳站立，另一條腿盤起，用雙手抓住腳踝，蹦跳著用前突的膝蓋撞擊對方。操場上，我們就像一群好斗的小公雞，嗷嗷叫著向?qū)Ψ經(jīng)_將過去，即便由于重心不穩(wěn)、失去平衡或遭對方撞擊而摔倒，但立刻會爬起來繼續(xù)斗下去。一個學(xué)期下來，膝蓋上的淤青便成為勇氣的印記、成長的標(biāo)志。此外，抓石子和打“撇撇”也是男孩子樂此不疲的游戲。把大小適中的小石子放到地上，先向上拋出手中的一粒石子，在這粒石子還沒觸地的時候，同樣只能用這只手迅速抓起地上的石子，抓得越多越好。抓石子看似簡單，但也要從最開始的“抓一”開始練習(xí)，逐漸進步到“抓二”“抓三”直至能抓到一把。當(dāng)手指變得靈活、動作變得快捷、眼力變得能迅速判斷向上拋出石子的落點和地上石子的位置時，你就可能收獲“戰(zhàn)利品”了。而打“撇撇”是看似簡單卻也不易的游戲。那時的我們到處找吸煙的大人要，滿世界到處撿五顏六色、品牌各異的煙盒，最多的就是“大公雞”“黃金葉”“大前門”“圓球”“飛馬”等，最好的也就是“中華”“永光”了。把這些煙盒疊成三角形，就是一個“撇撇”。疊好的“撇撇”平放到地上，用力將另一個“撇撇”猛擲到它旁邊，借助掀起的風(fēng)力將平放在地的“撇撇”掀翻，便告勝利，翻起的那個“撇撇”便被收歸囊中。

在我喜歡的游戲中，還有滾鐵環(huán)。鐵環(huán)是用粗鐵絲擰成的，家境好一些或有些門路的，會用廢舊自行車的鋼圈代替。滾鐵環(huán)就是用另外一根前端帶彎勾的直鐵絲推送著鐵環(huán)向前滾動。我剛開始滾鐵環(huán)時，鐵環(huán)總是不聽使喚，東倒西歪、快慢不均，向前滾幾下就會“咣當(dāng)”倒下。但興趣總會讓困難讓路，我會一次次扶起鐵環(huán)，一次次摸索平衡的技巧。漸漸地，便能穩(wěn)穩(wěn)推著鐵環(huán)滾動，還可以轉(zhuǎn)彎、繞障礙。鐵環(huán)滾動的軌跡，就像我成長的足跡，從歪歪扭扭到筆筆直直，一路向前。

童年的游戲雖然簡單簡樸簡陋，但在游戲中，我們學(xué)會了觀察、思考、判斷、分析　，而這些遠比書本上的知識更讓人受益終身。打“撇撇”告訴我們，做任何事情都要掌握分寸，恰到好處才能達到目的；滾鐵環(huán)讓我們懂得，只有學(xué)會平衡與堅持，才能實現(xiàn)愿望；抓石子鍛煉了我的手眼協(xié)調(diào)能力，更培養(yǎng)了專注與耐心；有的會有輸贏，它同樣教會我，雖然生活中有時候會需要點運氣，更重要的是坦然接受和承認輸贏的結(jié)果。面對輸贏、公平競爭、團結(jié)協(xié)作，正是伴隨人生最需要的態(tài)度和行為。

童年的游戲帶給我們最純真的快樂、最真摯的友誼和最難忘的記憶。當(dāng)AI改變了生活方式，當(dāng)DeepSeek替代了腦力算力，今天的孩子仍然需要充滿童趣的游戲。我最想看到的，是孩子們下課以后，如同一群群興奮的小鳥，撲楞著一雙雙歡快的翅膀，飛向操場、奔向空地，嬉鬧玩耍，游戲娛樂，真正像古人說的那樣，“昔為童稚不知愁，竹馬閑乘繞縣游”“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”……