如何將職業(yè)教育融入到鄉(xiāng)村振興這一盤大棋里來(lái)？近年來(lái)，咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生爭(zhēng)當(dāng)“多面手”，起而行之，用切實(shí)行動(dòng)踐行“鄉(xiāng)村振興，職教先行”的初心使命。

2016年，咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院率先實(shí)施“一村多名大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，建立“本地生源、本地培養(yǎng)、本地就業(yè)”“三本”人才保障機(jī)制，五年培養(yǎng)出1582名學(xué)員，成為鄉(xiāng)村振興的尖刀連、排頭兵，向全國(guó)推廣出百萬(wàn)農(nóng)民擴(kuò)招培養(yǎng)的咸職經(jīng)驗(yàn)。為了繼續(xù)打好鄉(xiāng)村振興這一脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的“后半場(chǎng)”，咸寧職院不斷提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能，增強(qiáng)與農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的適應(yīng)性，從“怎么看”轉(zhuǎn)向“怎么干”，從“大有可為”轉(zhuǎn)向“大有作為”，用心服務(wù)全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，走出了一條新路子。

“人才振興”　把鄉(xiāng)土人才還給田間地頭

咸寧職院前身為華農(nóng)咸寧分院，建校以來(lái)，始終堅(jiān)守“興農(nóng)富民、振興鄉(xiāng)村”的初心和使命。2016年以來(lái)，咸寧職院實(shí)施“一村多名大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，契合鄉(xiāng)村振興需求，堅(jiān)持從哪里來(lái)到哪里去，培養(yǎng)出一批“農(nóng)村基層組織接班人”“脫貧致富帶頭人”“電商創(chuàng)業(yè)合伙人”。

五年來(lái)，咸寧職院共培養(yǎng)“一村多名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員1582名。在2017－2019級(jí)學(xué)員中，31％已經(jīng)成長(zhǎng)為村級(jí)兩委班子成員，培養(yǎng)村支部書記和村主任34人，他們躊躇滿志，扎根基層，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)美麗鄉(xiāng)村；22.22％成為農(nóng)村專業(yè)合作社和龍頭企業(yè)法人代表，涌現(xiàn)出“黑豬西施”“黃袍農(nóng)夫”“大幕羊倌”“土雞司令”“蘑菇大王”等一大批創(chuàng)業(yè)典型。

2018級(jí)“一村多”學(xué)員張亮創(chuàng)辦的嘉魚縣林下生態(tài)養(yǎng)殖合作社，在學(xué)校的幫助下，大力推廣“135”的養(yǎng)雞模式，兩年來(lái)共帶動(dòng)貧困戶5816戶，增收3200余萬(wàn)元，其本人也榮獲“咸寧市五四獎(jiǎng)?wù)隆保辉u(píng)為湖北省2020年荊楚楷模月度人物、“全國(guó)鄉(xiāng)村致富帶頭人”。2019級(jí)學(xué)員王國(guó)雄，創(chuàng)辦“家余富德蔬菜專業(yè)合作社”，帶動(dòng)周邊農(nóng)戶種植蔬菜4000多畝，被廣州市定為大灣區(qū)菜籃子直供基地。近年來(lái)，學(xué)校分別在全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校表彰大會(huì)、全國(guó)高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)推進(jìn)大會(huì)、全國(guó)鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合共同體建設(shè)推進(jìn)大會(huì)上作了典型發(fā)言。

打造“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)高地”，是咸寧職院“十四五”規(guī)劃的重要工作目標(biāo)。學(xué)校將以培養(yǎng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，樹立產(chǎn)業(yè)辦學(xué)導(dǎo)向，扎根地方辦高職，堅(jiān)持在產(chǎn)業(yè)鏈上、鄉(xiāng)村治理中、生產(chǎn)實(shí)踐里培養(yǎng)“一懂四愛”（懂農(nóng)業(yè)，愛黨、愛中國(guó)特色社會(huì)主義、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民）的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能人才。打造“一村多名大學(xué)生計(jì)劃”升級(jí)版，實(shí)施“農(nóng)村基層治理能力提升工程”，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、基層組織接班人；實(shí)施“服務(wù)‘三農(nóng)’的高素質(zhì)實(shí)用人才培育工程”，培養(yǎng)科技推廣引路人和鄉(xiāng)村治理明白人；實(shí)施“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)推廣工程”，培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣示范戶和農(nóng)民職業(yè)經(jīng)理人，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)能力和鄉(xiāng)村振興服務(wù)能力的全面提升。

“聯(lián)合培養(yǎng)”　建多元平臺(tái)助力培訓(xùn)實(shí)踐

近年來(lái)，咸寧職院積極探索產(chǎn)教融合新渠道，廣泛拓展政校行企大合作，聯(lián)合全國(guó)近50　所高職院校和近50　家企業(yè)成立“鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合共同體”；牽頭成立“鄂南職業(yè)教育集團(tuán)”；與湖北省農(nóng)科院合作共建“湖北省鄉(xiāng)村振興研究院咸寧分院”“鄂南特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)綜合研究院”，在咸寧農(nóng)業(yè)高新區(qū)共建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地；與湖北省農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院、咸寧綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資公司等單位共建“咸寧香城特色農(nóng)業(yè)技術(shù)研究院”，聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士劉仲華院士擔(dān)任首席專家；與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)影中心共建“村村播”特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與湖北田野集團(tuán)共建“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”；與咸寧市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局共建“咸寧市新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)院”……

各類平臺(tái)發(fā)揮著聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，著力培訓(xùn)一批農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)軍人才、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)技能人才、農(nóng)村緊缺實(shí)用人才、農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才；攻克一批農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)難題；推廣一批新品種、新技術(shù)、新模式；為中小微農(nóng)業(yè)企業(yè)提供現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工、精準(zhǔn)營(yíng)銷、品牌推廣與提升、物流優(yōu)化服務(wù)、客戶關(guān)系管理與提升、財(cái)務(wù)咨詢等全產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)技能服務(wù)活動(dòng)，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興及區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展上作貢獻(xiàn)。

除此之外，咸寧職院還建設(shè)了國(guó)家貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)基地、全國(guó)創(chuàng)新人才培訓(xùn)基地、湖北省高技能人才基地、湖北省退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)培訓(xùn)基地、咸寧市建筑行業(yè)人才繼續(xù)教育基地等一批高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)平臺(tái)；堅(jiān)持鄉(xiāng)村振興與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展，采用專業(yè)＋公司實(shí)體運(yùn)營(yíng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，建立了大學(xué)生科技園、香城科創(chuàng)小鎮(zhèn)、“一村多”創(chuàng)業(yè)街區(qū)等一批省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地；建設(shè)咸寧新產(chǎn)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、智慧農(nóng)業(yè)和數(shù)字鄉(xiāng)村服務(wù)中心、現(xiàn)代農(nóng)林虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心和智能農(nóng)業(yè)裝備等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；開發(fā)“鄉(xiāng)村振興公共服務(wù)平臺(tái)”，通過(guò)建在線教育平臺(tái)和信息服務(wù)平臺(tái)，建立專業(yè)課程庫(kù)、專家名師庫(kù)和企業(yè)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)視頻點(diǎn)播、視頻互動(dòng)、直播、遠(yuǎn)程協(xié)同、大數(shù)據(jù)分析、視頻會(huì)議和新媒體傳播等多個(gè)應(yīng)用功能，服務(wù)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。

“長(zhǎng)效服務(wù)”　為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供多方支持

駐村對(duì)口幫扶，組織專家扶持農(nóng)戶。2021　年，咸寧職院駐村幫扶通城縣金山村，抽調(diào)三人組成駐村工作，實(shí)行全校黨員干部一對(duì)一幫扶到農(nóng)戶；組建由5位專家組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，多次下鄉(xiāng)開展農(nóng)技知識(shí)講座、技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)，將科技送到田間地頭，全年培訓(xùn)人次達(dá)　400　余人。

建設(shè)精技善教、行業(yè)頂尖師資庫(kù)。學(xué)校實(shí)施“四百工程”，構(gòu)建百人“專家團(tuán)”、百人“技術(shù)能手團(tuán)”、百人“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”和百人“雙師雙能教師團(tuán)”，為學(xué)員進(jìn)行專題講座、技術(shù)指導(dǎo)、信息咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。鼓勵(lì)教師深入咸寧市各企業(yè)和基層社區(qū)，聯(lián)合服務(wù)對(duì)象從事科技人才培養(yǎng)、科研平臺(tái)、科學(xué)普及、科技攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)等科研工作；制定政策保障教師深入企業(yè)擔(dān)任“科技副總”，良好的氛圍帶動(dòng)了學(xué)校教師科研能力的迅速發(fā)展，取得系列科研與技術(shù)服務(wù)成果。學(xué)校2017－2021年共立項(xiàng)省級(jí)以上課題56項(xiàng)，其中省級(jí)重點(diǎn)課題8項(xiàng)、指導(dǎo)性課題21項(xiàng)、一般課題27項(xiàng)。2021年立項(xiàng)省級(jí)課題10項(xiàng)，其中省級(jí)指導(dǎo)課題5項(xiàng)、一般課題5項(xiàng)。2019年至今發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量全省排名第一（與武漢職院并列），據(jù)“武書連”2021　年全國(guó)高職高專排行榜顯示，學(xué)?？蒲兴脚湃〉?位。

2021年10月，學(xué)校副校長(zhǎng)吳高嶺領(lǐng)銜申報(bào)的桂花新品種“玉兔”，生物工程學(xué)院教授王振啟領(lǐng)銜申報(bào)的桂花新品種“嫦娥”，順利通過(guò)評(píng)審，獲得桂花國(guó)際新品種登錄權(quán)，實(shí)現(xiàn)了咸寧自主培育桂花新品種，獲得國(guó)際新品種登錄權(quán)零的突破，在服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大區(qū)域特色文化影響力上作出了突出貢獻(xiàn)。

目前，咸寧職院已建設(shè)成為“全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)?！薄叭珖?guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！薄叭珖?guó)服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)高職”“全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)”“全國(guó)第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育牽頭單位”“湖北省優(yōu)質(zhì)高職”“湖北省事業(yè)單位脫貧攻堅(jiān)記大功集體”，在鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)理念建構(gòu)和體制機(jī)制創(chuàng)新、育訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)、研究服務(wù)機(jī)構(gòu)、平臺(tái)搭建等方面形成了典型經(jīng)驗(yàn)，探索出一條涉農(nóng)高職院校高質(zhì)量發(fā)展的新路徑、職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的新路子。

（通訊員　華先宙　孔維雅）